Conoce a Alvaro Cardenas Orozco
Álvaro Cárdenas Orozco es un educador colombiano con una sólida trayectoria en el diseño e implementación de propuestas innovadoras en educación STEM+, mediadas por tecnologías emergentes, inteligencia artificial y ciencia ciudadana. Ingeniero en Sistemas y Computación, especialista en informática educativa, magíster en gestión de tecnología educativa y doctor en Ciencias de la Educación, ha consolidado una carrera que articula lo pedagógico, lo tecnológico y lo humano.
Actualmente, se desempeña como docente de básica y media secundaria en el área de tecnología en la Institución Educativa Sor María Juliana, y como profesor universitario en la maestría y especialización en enseñanza de la física de la Universidad Tecnológica de Pereira. Además, dirige el Centro de Estudios e Investigación Docente (CEID) de Cartago, y es mentor nacional de pensamiento computacional en el programa Colombia Programa – MinTIC.
Ha liderado semilleros de investigación escolar en robótica y astronomía que han sido reconocidos por la NASA a través de las campañas IASC, y por Samsung en las convocatorias Solve for Tomorrow, logrando posicionar sus iniciativas entre las mejores del país. Su enfoque se basa en la construcción de ecosistemas de aprendizaje centrados en la creatividad, el pensamiento crítico y la transformación social desde la escuela.
Álvaro es un rotario activo, formador de docentes, ponente nacional e internacional y un promotor convencido del trabajo colaborativo entre instituciones, comunidades educativas y sectores tecnológicos para hacer de la educación un motor real de cambio.
Herramientas Tic
"Este blog tiene como objetivo crear un espacio para la divulgación de herramientas TIC y la socialización de nuevas formas de transformar nuestras experiencias de aula."
Consultor y formador Tic
Se ofrecen servicios de construcción y gestión de contenidos educativos, consultoría en el área de la tecnología aplicada a los procesos educativos y formación en todas las áreas y niveles académicos sobre las Tic y su transversalidad.